5月17日上午，马克思主义中国化教研室党支部全体教师集中学习了习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神。围绕落实立德树人根本任务，各位老师深入探讨了教研室如何落实习近平总书记重要指示精神，在思政课教学中如何守正创新，如何加强思政课针对性和吸引力。
规范集体备课工作，提升思政课教学质量。作为教研室主任，赵勇老师强调了集体备课对思政课教学质量提升的重要意义，集体备课不仅事关思政课教学的学理性研究和学术性供给，还事关思政课课堂教学的改进和思政课教师的发展。教研室将进一步规范《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的集体备课工作，一是严格规范备课流程和环节，明确教案的撰写和提交；二是有序推进备课分工与合作，明确备课教师的主体责任。
聚焦思政课文化根基，丰富思政课教学内容。寇艳春老师围绕新时代思政课教学的文化根基，指出思政课教学要坚持以文化人，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，将文化理念注入课堂，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。常振芳老师指出，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化是立德树人的重要精神滋养和教育源泉，思政课教师要充分挖掘文化资源厚植思政课底蕴。
注重教师能力提升，加强思政课教师队伍建设。李海东老师认为，习近平总书记对思政课教师提出的“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的要求，是对新时代思政课教师核心素养的精辟概括。我们要深刻领会其科学内涵，从政治素养、师德素养和业务素养多个层面把握其内在逻辑和具体要求，不断提升自身学习实践能力。黄立志老师提出，思政课教师应树立正确的职业认同感、责任感和荣誉感，始终保持在思政课教学研究中的积极性、主动性、创造性。
立足新时代伟大实践，推动思政课改革创新。孙琦老师结合工作实际，认为新时代思政课教学要充分利用课堂教学、实践育人和云端课堂三种教学形式，提升思政课的亲和力和吸引力，并以新时代党的创新理论为引领，立足新时代伟大实践，不断推动思政课改革创新。宋晓佳老师从教学管理的角度讨论了思政课教学改革，并提出了针对我校的思政课教学精细化管理策略。
本次集中学习，深化了支部教师对思政课建设的战略性思维、精准定位、高度重视和意义价值的认识，明确了思政课教学的目标和方向，坚持守正创新推动思政课建设内涵式发展，努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人。（作者：孙琦审核：阚为）