本报讯（记者何佳芮通讯员张驰万旻毛晖）近日，“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛获奖结果公布， 学子获本科组全国一等奖1项、二等奖8项，创造了该校参加该赛事以来最好成绩。
本次数学建模指导组从500多名报名学生中，选拔411名同学组队代表学校参赛。经过不懈努力，学校124支参赛队按时、高质量地完成了参赛作品并最终斩获佳绩，除国家级一等奖1项、二等奖8奖项外，还获得省级一等奖19项、二等奖17项、三等奖19项，参赛获奖率达51.6%。
为优化团队结构，有效提升队伍的参赛水平，学校有针对地优化竞赛队伍选择机制，开展指导教师和学生见面会，通过“双选”的方式组建参赛团队，体现了更为科学、更加人性化的团队组建标准。
“竞赛、教学、科研是相辅相成的，对学生和教师的成长都有非常积极的作用。”为此，该校理学院副院长郭纪源提出了打破实验室单一功能，集多个实验室一起，组建创新实验室，并主持配置了专门师资队伍，进行专项竞赛指导和培训。
“数学建模训练让我们明白了数学不是枯燥的公式，而是可以解决实际问题的，也让我们在团队协作中得到锻炼，感谢数模让我们成长。”徐祖润老师团队荣获全国数学建模一等奖，拿到大奖的团队成员鹿靖瑶,、罗富麟和杨帆同学感慨万分。
谈起数学建模比赛，每位老师都有自己的一本“教学经”。徐祖润说：“无论是设计课程还是建模比赛培训，我们都要多从学生的角度出发，结合课程的总体目标，因材施教，有些学生本身非常优秀，但是缺乏信心，这时候，就需要老师去鼓励，去沟通，找到学生不自信的点，帮助他强化技能，树立信心。”
“老师们心中只有一个目标，把学生教好，拿到理想的名次。”蒋江老师感慨，指导老师们经常会聚在一起分析解题思路，交流学生培养心得，互相请教如何去帮助学生处理团队合作方面出现的问题。
为了缓解学生因竞赛压力和繁重学业引起的实际问题和心理困扰，不断提高学生的自我管理能力，学校坚持以教育领先、管理从严、服务到位为宗旨，组织开展“感谢有你温暖同行”大学生心理健康主题教育，组建“共享式”心理辅导站“心灵氧吧”，在学生中深入开展“心随影动、心随音动、心随身动、心随忆动、心随书动”主题活动。同时推动学生群体的互助、关怀、支持，实现学生“自助”成长模式。通过下宿舍、谈心谈话等方式摸排重点关注学生，坚持“一人一档”，做好学生的教育管理工作。
http://www.jskjb.com/xpaper/news/88264/96658/103360-1.shtml
2022-01-28
